Sitio de descuentos

Presentación del caso:

¿Quiénes Somos?

Descuentos es el sitio de Internet que ofrece los mejores descuentos, promociones y ofertas a todas las personas que compran en la ciudad.

¿Cómo surge?

Surge como un proyecto conjunto de empresas de la ciudad, que, observando los altos costos que cobran las empresas multinacionales que publican ofertas y descuentos (llegan a pedir hasta el 50% del ingreso de la venta), se pusieron de acuerdo en armar una página común para ofrecer las ofertas y descuentos a través de Facebook. Cada una de estas empresas por separado, llega en promedio a 250 “me gusta”. Pero todos juntos, a través de Descuentos llegan a más de 4.500 personas en la ciudad.

Tengo un comercio ¿Cómo publico mis ofertas?

 Envianos un mail con:

Nombre del producto, descripción, precio, descuento , fotos del producto y periodo de vigencia de la oferta. Nosotros lo armamos y lo publicamos.

Luego, te asignamos una clave para que puedas publicar en nuestra página totalmente gratis.

¿Sirve publicar un descuento o una oferta?

Algunas razones para hacerlo y potenciar las ganancias de tu negocio.

1) Para dar a conocer un producto o servicio:

Ejemplo: Primer clase de yoga gratis, Primer clase de inglés para adultos gratis.

2) Para hacerme de efectivo porque tengo necesidad de dinero:

Ejemplo: Descuento del 20% por pago en efectivo.

3) Para rotar productos fuera de temporada, que el año que vienen puede que no estén a la moda o se deterioren por tenerlos guardados.

Ejemplo: 10% de descuento en mayas.

4) Para conseguir ventas a otras personas – Descuentos por referidos: Es condicionar el descuento a los referidos que ese cliente le envíe.

Ejemplo: Esta remera cuesta $100, pero te descuento $20 por cada cliente efectivo que nos recomiendes. O si venís con una amiga para hacerte un masaje vos pagás la mitad.

5) Para conseguir venta de otros productos – Venta cruzada:

Ejemplo: Te doy el 10% de descuento en el Jeen si además comprás una remera a precio de lista. 

6) Para ofrecer productos con alguna pequeña imperfección

Ejemplo: 40% en reposeras con el respaldo que se nota que está un poco desteñido. Posiblemente habrá alguien que eso no le importe, porque solo la quiere para sentarse en la playa.

7) Para ofrecer productos discontinuos

Ejemplo: 40% en zapatillas X talle 43.

¿Cómo se financia la página si publican ofertas y descuentos gratis?

Los comercios pueden optar por aparecer en lugares destacados de la página. De este servicio provienen los ingresos de la página.

 

Bien, comentemos el caso desde el punto de vista de la antigua estrategia China:

Mi interés era contar con un espacio de difusión que crezca por su propia lógica interna, sin esfuerzo, por la mera interacción de las personas y sus recomendaciones cruzadas. Sin costo, sin riesgo, sin aparecer como alguien que enfrenta a las grandes. El día de mañana voy a contar con un sitio para promocionar algún producto que quiera vender y el mismo va a contar con más de 5.000 me gusta. Sin dedicarle tiempo solo secundándolo la página va evolucionando.

Diseño y práctica de la estrategia aplicando recursos virtuales libres

El proyecto de extensión denominado “DISEÑO Y PRÁCTICA DE  ESTRATEGIA APLICANDO RECURSOS VIRTUALES LIBRES”, tiene como objetivo promover el pensamiento y la práctica estratégica en los jóvenes, aplicando recursos virtuales libres a diferentes casos empresariales y simulaciones, con el fin de potenciar su capacidad para emprender, innovar, detectar oportunidades, liderar, colaborar en proyectos y trabajar en equipo utilizando la tecnología.

El mismo se implementa en las siguientes escuelas secundarias: ESCUELA TECNICA No 2 – SANTIAGO DE LINIERS (Ensenada), ESCUELA ENSEÑANZA MEDIA Nº 1 “RAÚL SCALABRINI ORTIZ” (Berisso) y E.E.T. N° 2 – ING. EMILIO REVUELTO (Berisso).

El proyecto de extensión nace a partir de las siguientes preguntas:

  • ¿Por qué muchas escuelas secundarias no cuentan con una plataforma virtual de enseñanza y aprendizaje? ¿Es por desconocimiento, problemas para administrarlo, problemas técnicos con el servidor?
  • ¿Podemos promover, mediante un nuevo proyecto de extensión, el desarrollo e implementación de estas plataformas en un servidor externo y enseñarles a administrarlo?
  • ¿Qué podemos hacer para que los alumnos de las escuelas secundarias, no piensen la tecnología exclusivamente para entretenerse y sean conscientes de los múltiples recursos virtuales libres que le permitirían estudiar, trabajar y emprender?
  • ¿Podemos promover un pensamiento estratégico en los alumnos acorde a las nuevas tecnologías, y que lo pueda aplicar a sus futuros trabajos o emprendimientos?

En respuesta a estos interrogantes, diseñamos y pusimos en práctica, un proyecto de extensión con las siguientes actividades:

1) Diseñar e implementar la plataforma Moodle (+ extensiones) en las diferentes escuelas que forman parte del proyecto.

2) Capacitar a los diferentes usuarios en el uso de la plataforma y los recursos libres involucrados. Tanto los directivos, docentes, área de informática y alumnos serán capacitados en los temas pertinentes a su función. Los alumnos recibirán su primera capacitación mediante el uso de una plataforma virtual.

3) Adaptar casos reales y simulaciones empresariales para el trabajo con alumnos del nivel secundario, utilizando diversos recursos multimedia: video, imágenes, audio, aspectos interactivos, etc.

4) Coordinar, realizar y monitorear talleres grupales participativos (virtuales y presenciales) para el diseño y práctica de la estrategia aplicando recursos virtuales libres a los casos planteados, donde los alumnos, frente a determinados problemas planteados en los diferentes casos y simulaciones, deberán diseñar y poner en práctica una estrategia que contemple el uso de diferentes recursos virtuales libres. Deberán reflexionar sobre la conveniencia de utilizar cada uno de ellos. De esta manera los alumnos podrán incorporar un método de pensamiento para aplicar a futuro.